Lernliste für die Klassenarbeit NWT Klasse 8 (Biologie):
Schlagwortkatalog:
- Mindmapping
(wozu dient eine Mindmap und wie wird sie erstellt?)
- Sicherheit im Praktikum
(welche Regeln sind zu beachten?)
- NWT
(was ist der Sinn und der Inhalt Eures neuen Unterrichtsfachs?)
- Protokollieren
(wie ist der grundlegende Aufbau eines Versuchsprotokolls, welcher Sinn steckt hinter den einzelnen Schritten?)
- Graphische Auswertung
(wie muss ich vorgehen, wie erstelle ich selbständig eine graphische Auswertung?)
- Fehlerdiskussion
(wo stecken jeweils Ungenauigkeiten und Fehler in einzelnen Experimenten?)
Außerdem unsere Themen:
- Mineralstoffgehalt (Wie kann ich ihn bestimmen?
Welche verschiedenen Mineralien gibt es? Welche Bedeutung haben sie? Wie
gelangen sie ins Wasser?)
- Unterschied zwischen Leitungs-, Tafel- und Mineralwasser?
- Kohlenstoffdioxid und Kohlensäure (Wo finde ich die Stoffe? Wie bestimme ich
den Kohlenstoffdioxidgehalt? Was sind pH-Indikatoren?)
- Wissen/Verständnis unserer durchgeführten Versuche
- Hartes Wasser (Bedeutung? Möglichkeit der Enthärtung harten Wassers?
Entstehung harten Wassers?)
- Beurteilungsmöglichkeiten von Gewässern (welche Untersuchungsmöglichkeiten
gibt es? Wie funktioniert das jeweils?)
- Gewässergüteklassen (Einteilung, Beurteilung, „Umkippen eines Gewässers“,
Zusammenhänge)
- Welche Aussagen lassen sich über ein Gewässer machen, indem man seine
Organismen untersucht?
- Kenntnis von Fischen in unterschiedlichen Flußabschnitten (Fischregionen).
Aus welchen Gründen kommen unterschiedliche
Fischarten in verschiedenen Flußabschnitten vor?
Ihr müsst KEINE Analysenwerte auswendig lernen !!!
Schaut trotzdem bitte nochmals kurz vor der Klassenarbeit in die Homepage,
manchmal ergänze oder streiche ich noch etwas.
Herzliche Grüße,
Martin Gröschel
