Stoffübersicht KA (Genetik, Humangenetik)

Schlagwortkatalog:

Genetik:
-               MENDEL, die Mendelschen Regeln und seine Versuche (unter anderem Verständnis und Formulieren seiner Regeln,                 Erstellen eines Kreuzungsschemas, Rückkreuzung, intermediärer Erbgang)
-               DNA (Aufbau, warum kann sie so einfach verdoppelt/kopiert werden?, was ist auf ihr "verschlüsselt"  und wie kann                 man sich diese Verschlüsselung vorstellen?)
-               PROTEINE (Wie sind sie aufgebaut?, Welche Bedeutung haben sie im Körper? Beispiele für ihre                 Bedeutung/Funktion nennen können)
-               VOM GEN ZUM MERKMAL (S.80, den groben Ablauf in Schritten darstellen können, wo findet der Vorgang statt? Mit                 folgenden Begriffen umgehen können: Transkription, Translation, m-RNA, t-RNA, Aminosäure, Gen)
-               GENTECHNIK (grob: wie funktioniert so etwas? Beispiele, Argumente und Gegenargumente nennen können, eine                 eigene Meinung dazu bilden können)
                                                                                                                                                
Humangenetik:
-               STAMMBAUMUNTERSUCHUNGEN (Begriffe beherrschen: "dominante" und "rezessive" Vererbung, "homozygote" und                 "heterozygote" Merkmalsträger; Merkmalsvererbung anhand von Stammbäumen  erklären können; Was kann mit                 einer Stammbaumuntersuchung erreichen?; geschlechtschromosomale Vererbung (z.B. Bluterkrankheit);                 Blutgruppenvererbung; Rhesusunverträglichkeit und ihre Vererbung
-               ZWILLINGSFORSCHUNG (wozu macht man das?, was ist das?)

Klett-Schulbuch S. 68-75; S. 78-97; S.102-103 (nicht alle Teile wurden auch genauso tiefgreifend wie im Buch im Unterricht besprochen - ausschlaggebend ist der Unterricht (vorsicht --> dort wurden manche Themen aber auch ausführlicher besprochen!)).

Schülerinnen und Schüler, die bei der Klassenarbeit nicht da sein können (aus Krankheits- oder anderen Gründen), müssen damit rechnen, dass sie in der darauffolgenden Unterrichtsstunde die Klassenarbeit nachschreiben müssen.

Die verschobenen Zeilen bei der obigen Darstellung bitte ich zu entschuldigen, das liegt an der Konvertierungsleistung der verwendeten Software, die ist leider immer wieder fehlerhaft.

Bitte nie vergessen: dass ich einen Lernplan ins Internet stelle, ist ein Service, der von Schülerseite nicht einforderbar ist, weil freiwillig von mir geleistet! Sich ordentlich auf eine Klassenarbeit vorbereiten kann man jederzeit auch ohne diesen Service, da ich immer zusätzlich im Unterricht den Prüfungsstoff bekannt gebe !

Vielleicht ergänze ich noch was, erneutes Reinschauen lohnt sich...

Herzliche Grüße,

Martin Gröschel